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徐義剛院士走進(jìn)170期“華附講壇”

撰稿: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-26

        5月24日,“科學(xué)與中國”20周年科普活動(dòng)、“科普進(jìn)校園 灣區百校行”科普講壇以及“走進(jìn)科技,你我同行”華南師范大學(xué)附屬中學(xué)2022年(第41屆)科技文化節開(kāi)幕式暨170期“華附講壇”活動(dòng)在廣州舉行。同位素地球化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室主任徐義剛院士應邀作題為《核冬天、超級火山與宜居地球》的科普報告,并勉勵華附學(xué)子:熱愛(ài)科學(xué),關(guān)愛(ài)地球。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書(shū)記、校長(cháng)姚訓琪,副校長(cháng)吳青,中國科學(xué)院廣州分院科技合作處、中國科學(xué)報廣東記者站負責人,華南師范大學(xué)附屬中學(xué)相關(guān)職能部門(mén)老師,以及高一、高二年級全體學(xué)生參加報告會(huì )。姚訓琪代表學(xué)校向徐義剛贈送紀念品。

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書(shū)記、校長(cháng)姚訓琪向徐義剛院士贈送紀念品
        “校園有了藝術(shù),就有了美的熏陶;校園有了體育,就有了生命的激情;校園有了文化,就有了沉淀的底蘊;校園有了科技,就有了創(chuàng )新的活力?!币τ栫鞅硎?,科技文化是學(xué)校校園文化的重要組成部分,更是師生創(chuàng )新魅力展現的一個(gè)重要平臺。它昭示著(zhù)一種朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、百折不撓、勇于創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。
        據悉,華南師范大學(xué)附屬中學(xué)科技文化節最早可以追溯到1980年,至今已有42個(gè)年頭。姚訓琪在致辭中從活動(dòng)特色、發(fā)展歷程、育人意義等方面介紹學(xué)??萍嘉幕澟e辦的總體情況,并勉勵華附學(xué)子不忘初心、牢記使命,積極創(chuàng )新、努力拼搏,為祖國未來(lái)科學(xué)研究事業(yè)貢獻青春力量。
        徐義剛院士用科學(xué)、生動(dòng)的語(yǔ)言,從“核冬天,火山冬天的證據,超級火山與宜居地球,火山災害、資源與預警”四個(gè)方面深入淺出地介紹了超級火山的特征、成因及其與宜居地球之間的關(guān)系。報告緊扣時(shí)政和近期自然大事件,形象生動(dòng)、故事性強,并配有大量精美圖片,極具感染力,進(jìn)一步讓學(xué)生理解可持續發(fā)展觀(guān)與構建人類(lèi)命運共同體的重要意義,同時(shí),也讓青少年們近距離感受到科學(xué)家的風(fēng)采。

徐義剛院士做科普報告

華附學(xué)子與徐義剛院士互動(dòng)
        “火山是探索地球深部的窗口,是聯(lián)系地球內部與表層系統的紐帶,是探索宜居地球環(huán)境條件的重要切入點(diǎn)?!毙炝x剛院士指出,火山冬天為核冬天假說(shuō)提供了證據?;鹕酱┰搅说厍虻牟煌瑢尤?,在宜居地球的形成、演化中擔當了極為重要的角色。他呼吁大家關(guān)愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)人類(lèi)的家園。

學(xué)生代表向徐義剛院士獻花
        報告中,徐義剛院士不時(shí)與同學(xué)們互動(dòng),鼓勵同學(xué)們積極思考與想象,并提出了一系列富有趣味性和科學(xué)性的問(wèn)題:冰島不在俯沖帶,為什么有火山噴發(fā)?為什么冰島的洋中脊露出海面?……互動(dòng)環(huán)節中,同學(xué)們各抒己見(jiàn),提出火山數據測量、火山監測預警等問(wèn)題,充分展現出奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

華附學(xué)子與徐義剛院士合影
        “科普進(jìn)校園 灣區百校行”活動(dòng)由中國科學(xué)院廣州分院、中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、共青團廣東省委員會(huì )聯(lián)合舉辦,致力于宣傳科學(xué)家胸懷祖國、甘于奉獻的精神,充分發(fā)揮科技育人功能,提升青少年科學(xué)素質(zhì)。
        本次活動(dòng)作為“科學(xué)與中國”20周年、“科普進(jìn)校園 灣區百校行”、廣州地化所“科普進(jìn)校園”系列科普活動(dòng)之一,以科普報告的形式面向青少年弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神,旨在推動(dòng)全社會(huì )形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,激發(fā)科技創(chuàng )新活力。

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